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专创融合促发展 以赛促学创未来—经济与管理学院开展主题讲座
2023-04-01 13:12 经管学院    (点击: )

本网消息 为开拓学生视野,宣传大学生创新创业、互联网+等学生赛事,推动专创融合促进大学生职业规划落地,湖北理工学院创新创业基地指导老师、经济与管理学院副教授刘显铭老师于331日晚于X3-304教室举办了一次赛事普及讲座。

刘老师首先将学生在校学习状态分为了三类:心不在焉、力不从心、牢骚满腹;随后从三种不同的学习状态延伸到对应学习需求,并提出了结合不同需求开设不同课程,方便学生主动选择个性化课程的学习方式。分析讲解过后,刘老师又针对个人学习的不同方向概述了对应的学习流程图,讲述了不同方向的学生,在每一阶段应该做什么、完成什么任务,并不断细化到具体应该学习什么课程,最终将碎片化的学习转化为系统化的学习。为了让同学们在整个学习过程中更具动力,学习起来更有收获,刘老师也将第二课堂制度融入到了学习规划流程中。

在随后的IEA讲解过程中,刘老师对大学生创新创业、挑战杯和互联网+等赛事进行了简单介绍,让在座学生对大学生赛事有更多了解,更好的实现了专创融合。

在本次讲座中,刘显铭老师从学生学习状态出发,并结合第二课堂制度,帮助了不同状态的学生规划学习方式,确定未来的前进方向,同时也让同学们了解到了丰富多彩了赛事活动,开拓了同学们的视野,更好的促进了专创融合。 (通讯员 曾鑫卉)


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专创融合促发展 以赛促学创未来—经济与管理学院开展主题讲座

日期:2023-04-01作者:经管学院

本网消息 为开拓学生视野,宣传大学生创新创业、互联网+等学生赛事,推动专创融合促进大学生职业规划落地,湖北理工学院创新创业基地指导老师、经济与管理学院副教授刘显铭老师于331日晚于X3-304教室举办了一次赛事普及讲座。

刘老师首先将学生在校学习状态分为了三类:心不在焉、力不从心、牢骚满腹;随后从三种不同的学习状态延伸到对应学习需求,并提出了结合不同需求开设不同课程,方便学生主动选择个性化课程的学习方式。分析讲解过后,刘老师又针对个人学习的不同方向概述了对应的学习流程图,讲述了不同方向的学生,在每一阶段应该做什么、完成什么任务,并不断细化到具体应该学习什么课程,最终将碎片化的学习转化为系统化的学习。为了让同学们在整个学习过程中更具动力,学习起来更有收获,刘老师也将第二课堂制度融入到了学习规划流程中。

在随后的IEA讲解过程中,刘老师对大学生创新创业、挑战杯和互联网+等赛事进行了简单介绍,让在座学生对大学生赛事有更多了解,更好的实现了专创融合。

在本次讲座中,刘显铭老师从学生学习状态出发,并结合第二课堂制度,帮助了不同状态的学生规划学习方式,确定未来的前进方向,同时也让同学们了解到了丰富多彩了赛事活动,开拓了同学们的视野,更好的促进了专创融合。 (通讯员 曾鑫卉)