本科教学工作水平评估的依据和原则
依据：（1）原国家教委颁布《关于开展高等工程教育评估研究和试点工作的通知》（1985年）；（2）原国家教委颁布《普通高校教育评估暂行规定》（1990年）；（3）《中华人民共和国高等教育法》（1998年）；（4）《关于深化教学改革，培养适应21世纪需要的高质量人才的意见》（教育部召开的全国第一次普通高等学校教学工作会议提出）；（5）《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》（教高[2001]4号）；（6）教育部办公厅关于印发《普通高等学校本科教学工作水平评估方案（试行）》的通知（教高厅［2004］21号）；（7）教育部关于印发《关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见》和周济部长在第二次全国普通高等学校本科教学工作会议上的讲话的通知（教高〔2005〕1号）；（8）关于做好2005年普通高等学校本科教学工作水平评估的通知（教高司函[2005]7号）。
原则：“以评促改、以评促建、以评促管、评建结合、重在建设。”“以评促建”就是以评估工作带动学校各项建设和发展；“以评促改”就是通过评估工作推动学校的改革与创新；“以评促管”就是通过评估工作推动学校各项管理工作，提高管理水平；“评建结合，重在建设”说明评估只是手段，通过评估工作加强建设，提高教学质量和人才培养质量才是最终的目的。