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经管学院召开《新商科虚拟仿真综合实训中心》实验室建设项目专家评审会
2020-05-08 20:36   审核人:   (点击: )

本网消息 为了用好中央财政支持地方高校专项发展资金,规范我校实验室建设技术评估工作,根据《湖北理工学院实验室建设项目申请书》的要求,经管学院于5月7日晚组织召开了《新商科虚拟仿真综合实训中心》实验室建设项目技术审查在线视频会议,对即将购置的仪器设备(硬件、软件)进行论证。参加会议的专家有湖北工商学院毛志山教授、咸宁职业技术学院钟新联教授、湖北师范大学常婕教授、校设备与资产管理处张樊副处长和校网络中心戴伟副处长。经管学院领导班子及系教研室主任参加会议。参会代表自觉贯彻执行国家有关法律、法规,坚持公平、公正、客观的科学态度,采用视频会议的方式(疫情期间)对建设项目的可行性、先进性等进行技术评审。 

 

 

项目负责人经管学院院长王达政介绍到会专家和代表,毛志山教授作为专家组组长主持。经管学院实验室主任管水能老师就项目基本情况,目前实施进度及项目预期三个方面专家进行汇报专家肯定了项目中关于新商科的设想及实施目标、内容及效果的较准确定义就建设项目质量、可行性、先进性发表了意见。专家们细致地指出项目预算中消防设备、空调、强弱电、布线、网络及文化建设软件的调研项目中的用语等相关项目未细化的问题建设性的对项目实施、运行的可持续发展提出合理化的意见

“新商科”是融合现代新技术的综合性学科当前,互联网、大数据、人工智能等技术正在改变人们的生活方式和商业模式,学生应学习和掌握一定的相关技术,以适应商界的转型升级。专家认为本实训中心项目以“立足校情、突出特色、前沿领先”为原则,通过统筹规划和功能设计,力争建设一个融入先进商科教育教学理念、新的经济管理知识,与新的教学体系配套,与大数据、人工智能等技术融合的具有较高技术含量和鲜明特色的新商科企业虚拟仿真综合实训中心,探索构建一个培养合乎数字化企业需要的“强专业、精数据、懂业务、能创新”复合型管理人才的综合实践教学新模式,“新商科虚拟仿真综合实训中心”项目建设有它的必要性与可行性。同时专家认为项目建成后能在国家层面上符合高等教育创新发展的形势要求;在社会层面上基本满足了企业数字化、信息化转型对经管类学科跨专业创新性人才的要求;在学校教学层面上让学生学习和掌握一定的相关技术以适应商界的转型升级。通过项目的建设实现产教融合,虚拟仿真把企业搬进课堂,推动教学内容、课程体系、教学方法的改革,为学生自主学习、自主实验、自主实训和创新创业活动创造条件,提高学生就业竞争力与创业能力是实现培养创新型、复合型商科人才的最佳途径

最后王院长代表经管学院对到会专家以认真、严谨的工作态度和公平、公正、科学的评价所付出的辛勤劳动表示衷心的感谢。

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经管学院召开《新商科虚拟仿真综合实训中心》实验室建设项目专家评审会

日期:2020-05-08作者:

本网消息 为了用好中央财政支持地方高校专项发展资金,规范我校实验室建设技术评估工作,根据《湖北理工学院实验室建设项目申请书》的要求,经管学院于5月7日晚组织召开了《新商科虚拟仿真综合实训中心》实验室建设项目技术审查在线视频会议,对即将购置的仪器设备(硬件、软件)进行论证。参加会议的专家有湖北工商学院毛志山教授、咸宁职业技术学院钟新联教授、湖北师范大学常婕教授、校设备与资产管理处张樊副处长和校网络中心戴伟副处长。经管学院领导班子及系教研室主任参加会议。参会代表自觉贯彻执行国家有关法律、法规,坚持公平、公正、客观的科学态度,采用视频会议的方式(疫情期间)对建设项目的可行性、先进性等进行技术评审。 

 

 

项目负责人经管学院院长王达政介绍到会专家和代表,毛志山教授作为专家组组长主持。经管学院实验室主任管水能老师就项目基本情况,目前实施进度及项目预期三个方面专家进行汇报专家肯定了项目中关于新商科的设想及实施目标、内容及效果的较准确定义就建设项目质量、可行性、先进性发表了意见。专家们细致地指出项目预算中消防设备、空调、强弱电、布线、网络及文化建设软件的调研项目中的用语等相关项目未细化的问题建设性的对项目实施、运行的可持续发展提出合理化的意见

“新商科”是融合现代新技术的综合性学科当前,互联网、大数据、人工智能等技术正在改变人们的生活方式和商业模式,学生应学习和掌握一定的相关技术,以适应商界的转型升级。专家认为本实训中心项目以“立足校情、突出特色、前沿领先”为原则,通过统筹规划和功能设计,力争建设一个融入先进商科教育教学理念、新的经济管理知识,与新的教学体系配套,与大数据、人工智能等技术融合的具有较高技术含量和鲜明特色的新商科企业虚拟仿真综合实训中心,探索构建一个培养合乎数字化企业需要的“强专业、精数据、懂业务、能创新”复合型管理人才的综合实践教学新模式,“新商科虚拟仿真综合实训中心”项目建设有它的必要性与可行性。同时专家认为项目建成后能在国家层面上符合高等教育创新发展的形势要求;在社会层面上基本满足了企业数字化、信息化转型对经管类学科跨专业创新性人才的要求;在学校教学层面上让学生学习和掌握一定的相关技术以适应商界的转型升级。通过项目的建设实现产教融合,虚拟仿真把企业搬进课堂,推动教学内容、课程体系、教学方法的改革,为学生自主学习、自主实验、自主实训和创新创业活动创造条件,提高学生就业竞争力与创业能力是实现培养创新型、复合型商科人才的最佳途径

最后王院长代表经管学院对到会专家以认真、严谨的工作态度和公平、公正、科学的评价所付出的辛勤劳动表示衷心的感谢。