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经济与管理学院实践教学年度总结
2011-11-15 00:00   审核人:   (点击: )

经济与管理学院按照人才培养目标要求,加强了实践教学环节,提出了新型培养模式:以“一条主线”(专业素质和技术应用能力培养)、“两个重点”(理论教学体系和实践教学体系)、“三大结构”(知识结构、能力结构和素质结构)、“四大模块”(工商管理、国际贸易、市场营销、财务管理)、“五项基本建设”(师资队伍建设、教材建设、校内(外)实习基地建设、专业信息资料库建设、专业教学质量监控与评价体系建设)为主要内容,遵循人才培养规律和专业教育规律,突出了创新精神和技术应用能力培养,造就适应社会经济发展的高技能管理人才。现将实践教学具体情况总结汇报如下:

1、多种渠道,大力加大实验室的建设

在实验室建设方面,本着“基础优先,教学优先,专业基础优先”的原则,把经济与管理学院实验室建设成体制规范、管理科学的高素质应用型人才培养基地,实施“1234”工程,即一个主题(突出以培养学生的综合素质、实践能力和创新能力为主题)、两个优化(优化实验教学体系和资源配置)、三项改革(实验教学的改革、实验室管理制度的改革、实验人员管理机制的改革)、四个平台(基础性实验教学平台、综合性实验教学平台、设计研究性实验教学平台、仿真实验平台),达到教学体系层次化、教学模式开放化、教学手段多样化、教学目标素质化、能力塑造个性化、实验室建设特色化的建设目标。

目前我院共开设了国际经济与贸易、市场营销、工商管理、财务管理四个本科专业,国际贸易实务、市场营销、工商企业管理、电子商务、会计、物流管理六个专科专业,为推进理论与实践教学相结合,更好地培养专业应用型人才,我院已建立了ERP综合实验室、电子商务实验室、会计模拟实验室,国际贸易实验室、商务模拟中心、沙盘对抗实验室六个实验室。可开设演示型、模拟型、设计型和创新型实验项目约达百余个。今年耗资54万元新建立了一个“金融与投资实验室”,为货币银行学、证券投资学等课程解决了实验问题,并与长江证券黄石公司(投资0.9万元)合作开发利用证券投资软件,同时为我院申报金融本科专业创造了条件。这样,我院实验室由原有的六个增加到了七个。对电子商务实验室多媒体设备进行了更新,对多个实验室耗材进行更新和维修。设备完好率98%,实验开出率100%,实验室利用率均在50%以上。实验室对外开放方面也搞得有声有色,如:各类学科竞赛、技能培训、实验室开放基金项目都在实验室进行(很多是利用课余或晚上)。为满足财务、会计专业需要,在校领导的支持下,目前正在建设财务与会计实验室。这些实验室的建设为培养学生运用所学专业理论知识分析问题和解决实际问题的能力,提高学生的实践创新能力提供了良好的条件。

2、与企业合作,共建校内外实验室、实习基地

我们针对人才职业技能培养的难点问题,根据教育人才培养规律和趋势所作的研究和实践,在教学改革中大胆创新,勇于尝试,提出了“实体、实习、实战”教改模式,有效利用和发挥紧密型校外企业在经营理念、工程环境(生产氛围、技术人员、应用技术、生产过程、管理方式、设备等)、企业文化等方面应用型人才培养重要的教育资源,使学生的认识实习、毕业实习等能在企业以顶岗方式学习,毕业综合实践和毕业设计能在企业结合企业的现场营销与管理和技术应用进行,让学生接受企业“真刀真枪”的“实战”训练,并接受企业岗前录用考验,取得一定的成效。学校建有机电基础实验教学示范中心,校外实习基地黄石卫生材料药业有限公司、黄石东贝机电集团、华新水泥股份有限公司黄石分公司、芳通药业股份有限公司、湖北劲酒公司等多家企业,基本满足本专业实验、见习、实习、实训的教学需求。为满足有关专业对校内实习基地的要求,已经与金蝶、用友等公司合作建立物理沙盘和电子沙盘企业经营模拟实验室,同时与申通快递合作建立了“零期校园物流创业基地”。

3、引入职业培训教育,开展双证书教学

为使学生适应不同的岗位,在实践性教学体系中,引入职业资格证书培训教育。学生可根据就业岗位的不同,自行选择会计证、助理会计师、营销师、电子商务师、公关员、人力资源师等多项培训班的学习,使学生能力得到全面发展,增强学生就业竞争能力。这种证书培训教育模式使得学生的职业能力得到了全面的提高,近两年职业资格考试平均累计通过率50%以上,有的高达98.5%。从而体现了专业实践性教学改革的成功。

4、大力开展学科竞赛,提高学生的实践创新能力

在校领导的倡导下,在院长的积极支持下,我院老师带领学生参加了各类学科竞赛。如:第四届建行“e路通”杯全国大学生网络商务创新应用大赛自2010年11月开赛以来,经济与管理学院共组织了09级电子商务班同学组成3只代表队参赛,指导老师分别是熊亚洲、管水能和张帆老师,2011年5月3只代表队全部顺利进入华中赛区复赛,6月27日比赛结果揭晓,我校在该赛事的成绩取得历史性突破。其中陈全同学领衔的“朗玛e狼”团队获得本科组网络商务创新应用二等奖,郭李洋同学领先的“五星”团队获得专科组网络商务创新应用三等奖,同时,郭李洋同学还获得本届大赛知识竞赛二等奖,得到大赛组委员提供的实习机会,并根据工作成果发放资助费用(500元/人)。刘显明老师负责的沙盘模拟实验室长期对学生开放,锻炼了学生的应用能力,在全国沙盘模拟竞赛中获得二等奖。张华老师在2011.5带领学生参加“武汉商务”杯外贸实务操作技能大赛荣获一等奖1人,三等奖2人,团体三等奖。

5、服务地方,走产学研相结合的路子

服务地方,必须“走出去” 走产学研相结合的路子,发挥地方高校人力资源优势,提高老师的实践能力。为此,在学校领导的支持下,我院积极联系地方企业,安排部分教师深入企业,与他们建立良好的合作关系,合作项目见下表。

序号

单位

项目名称

金额

1

黄石市房产局

物业管理人员培训

1.6万

2

黄石市兴泰工贸有限公司

企业管理人员培训

1.6万

3

武汉九州创业科技有限公司

高铁轨道精调软件开发

13万

4

长江证券公司

证券投资业务培训

0.9万

5

市政府采购办公室

政府采购知识培训

2万

6

“劲牌”有限公司

科技特派员徐军洲老师

7

合计

19.1万元

与企业签订横向项目后,我院领导班子和部分参与教师高度重视,精心组织,认真实施,使得上述项目圆满完成,不仅使教师得到了学习锻炼,而且取得了较好的经济效益和社会效益,受到了企业的高度好评,赢得了较高的社会知名度和美誉度。

6、多方寻求支援图书文献资料库建设

通过学校拨一点、学院筹一点,社会企业援一点来投入学院图书文献资料建设。本年投入经费约2万元征订报刊杂志和购书,投资0.8万元将过刊重新装订,方便了老师借阅。现拥有藏书约6125册,期刊199种,基本满足了教师、学生的需求。此外,本专业的老师和学生可以在校园网内免费登陆校图书馆的电子数据库(维普期刊数据库、中国知网、国道数据库、EBSCO数据库)等,以供师生对专业问题进行研究之用。

2011.11.12

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  湖北理工学院经济与管理学院  

经济与管理学院实践教学年度总结

日期:2011-11-15作者:

经济与管理学院按照人才培养目标要求,加强了实践教学环节,提出了新型培养模式:以“一条主线”(专业素质和技术应用能力培养)、“两个重点”(理论教学体系和实践教学体系)、“三大结构”(知识结构、能力结构和素质结构)、“四大模块”(工商管理、国际贸易、市场营销、财务管理)、“五项基本建设”(师资队伍建设、教材建设、校内(外)实习基地建设、专业信息资料库建设、专业教学质量监控与评价体系建设)为主要内容,遵循人才培养规律和专业教育规律,突出了创新精神和技术应用能力培养,造就适应社会经济发展的高技能管理人才。现将实践教学具体情况总结汇报如下:

1、多种渠道,大力加大实验室的建设

在实验室建设方面,本着“基础优先,教学优先,专业基础优先”的原则,把经济与管理学院实验室建设成体制规范、管理科学的高素质应用型人才培养基地,实施“1234”工程,即一个主题(突出以培养学生的综合素质、实践能力和创新能力为主题)、两个优化(优化实验教学体系和资源配置)、三项改革(实验教学的改革、实验室管理制度的改革、实验人员管理机制的改革)、四个平台(基础性实验教学平台、综合性实验教学平台、设计研究性实验教学平台、仿真实验平台),达到教学体系层次化、教学模式开放化、教学手段多样化、教学目标素质化、能力塑造个性化、实验室建设特色化的建设目标。

目前我院共开设了国际经济与贸易、市场营销、工商管理、财务管理四个本科专业,国际贸易实务、市场营销、工商企业管理、电子商务、会计、物流管理六个专科专业,为推进理论与实践教学相结合,更好地培养专业应用型人才,我院已建立了ERP综合实验室、电子商务实验室、会计模拟实验室,国际贸易实验室、商务模拟中心、沙盘对抗实验室六个实验室。可开设演示型、模拟型、设计型和创新型实验项目约达百余个。今年耗资54万元新建立了一个“金融与投资实验室”,为货币银行学、证券投资学等课程解决了实验问题,并与长江证券黄石公司(投资0.9万元)合作开发利用证券投资软件,同时为我院申报金融本科专业创造了条件。这样,我院实验室由原有的六个增加到了七个。对电子商务实验室多媒体设备进行了更新,对多个实验室耗材进行更新和维修。设备完好率98%,实验开出率100%,实验室利用率均在50%以上。实验室对外开放方面也搞得有声有色,如:各类学科竞赛、技能培训、实验室开放基金项目都在实验室进行(很多是利用课余或晚上)。为满足财务、会计专业需要,在校领导的支持下,目前正在建设财务与会计实验室。这些实验室的建设为培养学生运用所学专业理论知识分析问题和解决实际问题的能力,提高学生的实践创新能力提供了良好的条件。

2、与企业合作,共建校内外实验室、实习基地

我们针对人才职业技能培养的难点问题,根据教育人才培养规律和趋势所作的研究和实践,在教学改革中大胆创新,勇于尝试,提出了“实体、实习、实战”教改模式,有效利用和发挥紧密型校外企业在经营理念、工程环境(生产氛围、技术人员、应用技术、生产过程、管理方式、设备等)、企业文化等方面应用型人才培养重要的教育资源,使学生的认识实习、毕业实习等能在企业以顶岗方式学习,毕业综合实践和毕业设计能在企业结合企业的现场营销与管理和技术应用进行,让学生接受企业“真刀真枪”的“实战”训练,并接受企业岗前录用考验,取得一定的成效。学校建有机电基础实验教学示范中心,校外实习基地黄石卫生材料药业有限公司、黄石东贝机电集团、华新水泥股份有限公司黄石分公司、芳通药业股份有限公司、湖北劲酒公司等多家企业,基本满足本专业实验、见习、实习、实训的教学需求。为满足有关专业对校内实习基地的要求,已经与金蝶、用友等公司合作建立物理沙盘和电子沙盘企业经营模拟实验室,同时与申通快递合作建立了“零期校园物流创业基地”。

3、引入职业培训教育,开展双证书教学

为使学生适应不同的岗位,在实践性教学体系中,引入职业资格证书培训教育。学生可根据就业岗位的不同,自行选择会计证、助理会计师、营销师、电子商务师、公关员、人力资源师等多项培训班的学习,使学生能力得到全面发展,增强学生就业竞争能力。这种证书培训教育模式使得学生的职业能力得到了全面的提高,近两年职业资格考试平均累计通过率50%以上,有的高达98.5%。从而体现了专业实践性教学改革的成功。

4、大力开展学科竞赛,提高学生的实践创新能力

在校领导的倡导下,在院长的积极支持下,我院老师带领学生参加了各类学科竞赛。如:第四届建行“e路通”杯全国大学生网络商务创新应用大赛自2010年11月开赛以来,经济与管理学院共组织了09级电子商务班同学组成3只代表队参赛,指导老师分别是熊亚洲、管水能和张帆老师,2011年5月3只代表队全部顺利进入华中赛区复赛,6月27日比赛结果揭晓,我校在该赛事的成绩取得历史性突破。其中陈全同学领衔的“朗玛e狼”团队获得本科组网络商务创新应用二等奖,郭李洋同学领先的“五星”团队获得专科组网络商务创新应用三等奖,同时,郭李洋同学还获得本届大赛知识竞赛二等奖,得到大赛组委员提供的实习机会,并根据工作成果发放资助费用(500元/人)。刘显明老师负责的沙盘模拟实验室长期对学生开放,锻炼了学生的应用能力,在全国沙盘模拟竞赛中获得二等奖。张华老师在2011.5带领学生参加“武汉商务”杯外贸实务操作技能大赛荣获一等奖1人,三等奖2人,团体三等奖。

5、服务地方,走产学研相结合的路子

服务地方,必须“走出去” 走产学研相结合的路子,发挥地方高校人力资源优势,提高老师的实践能力。为此,在学校领导的支持下,我院积极联系地方企业,安排部分教师深入企业,与他们建立良好的合作关系,合作项目见下表。

序号

单位

项目名称

金额

1

黄石市房产局

物业管理人员培训

1.6万

2

黄石市兴泰工贸有限公司

企业管理人员培训

1.6万

3

武汉九州创业科技有限公司

高铁轨道精调软件开发

13万

4

长江证券公司

证券投资业务培训

0.9万

5

市政府采购办公室

政府采购知识培训

2万

6

“劲牌”有限公司

科技特派员徐军洲老师

7

合计

19.1万元

与企业签订横向项目后,我院领导班子和部分参与教师高度重视,精心组织,认真实施,使得上述项目圆满完成,不仅使教师得到了学习锻炼,而且取得了较好的经济效益和社会效益,受到了企业的高度好评,赢得了较高的社会知名度和美誉度。

6、多方寻求支援图书文献资料库建设

通过学校拨一点、学院筹一点,社会企业援一点来投入学院图书文献资料建设。本年投入经费约2万元征订报刊杂志和购书,投资0.8万元将过刊重新装订,方便了老师借阅。现拥有藏书约6125册,期刊199种,基本满足了教师、学生的需求。此外,本专业的老师和学生可以在校园网内免费登陆校图书馆的电子数据库(维普期刊数据库、中国知网、国道数据库、EBSCO数据库)等,以供师生对专业问题进行研究之用。

2011.11.12